若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣。若言声在指头上，何不于君指上听。

如果说琴声发自琴，那把它放进盒子里为什么不响呢？
如果说琴声发自手，为何你的手上听不到声音？

这首诗讲了一个弹琴的道理：一支乐曲的产生单琴不行，单靠指头也不行，还要靠人的思想感情和技术的熟练。琴不难掌握，指头人人有，但由于人的思想感情和弹琴技术的差异很大，演奏出来的乐曲是否悦
耳可就大不一样了。诗里用了两个提问，让读者去思考。其实这是一个复杂的美学问题：产生艺术美的主
客观关系。

未到名山梦已新，千峰拔地玉嶙峋。
幔亭一夜风吹雨，似与游人洗俗尘。

众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。

梅出疏篱柳拂池，流年已迫早春时。
壮心卓荦犹欺酒，老业申吟未废诗。
眼暗观书如棘沥，齿疏嘬饭似牛呞。
风炉欲试苍鹰爪，自向林间拾堕枝。

日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。

春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。

常记溪亭日暮，沉醉不知归路，
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。

鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。
独立扬新令，千营共一呼。
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
野幕敞琼筵，羌戎贺劳旋。
醉和金甲舞，雷鼓动山川。
调箭又呼鹰，俱闻出世能。
奔狐将迸雉，扫尽古丘陵。
亭亭七叶贵，荡荡一隅清。
他日题麟阁，唯应独不名。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。